HERAMIENTA OFIMÁTICA - IMPRESS

TRABAJO EN CLASE.

Luego de haber realizado el trabajo práctico para revisión previo la lectura, el análisis debe completar los siguiente:

1- Representar en un cuadro sinóptico las características de 4 elementos del entorno del programa IMPRESS.

2- Procedimiento para realizar las siguientes operaciones:

a.       Ingresar al programa,

b.      Grabar una presentación,

c.       Añadir láminas a una presentación,

d.      Abrir una presentación para realizar cambios.

3-  Un listado de 16 combinaciones de teclas rápidas que se pueden utilizar en el programa.  Ejm: Ctrl + N = Negrita.

4- Luego de identificar los diferentes  iconos que muestran las barras de herramientas estándar y de formato, dibuje  10 botones de cada barra y describa la función que cumplen.

}- Repasar la colocación de imágenes, fecha y hora, número de diapositiva, encabezado o pie de página, animaciones, transiciones.

MARTES/1/DIC/2015             -              LECCIÓN PRACTICA.

 

HERRAMIENTA OFIMÁTICA - IMPRESS

BIENVENID@S 

Estimad@s participantes iniciamos con una nueva aplicación. 

- Localice y ejecute en el entorno de trabajo el programa IMPRESS.

- Para familiarizarse con el programa explore todos los elementos del entorno del programa como: barras de herramientas, iconos, teclas rápidas, opciones o comandos parecidos con respecto a otras herramientas ofimáticas vistas

TRABAJO PRACTICO

Luego de haber ingresado al programa realice lo siguiente:

- Cree una presentación que contenga lo siguiente

• UNA HOJA DE CARÁTULA -  PRESENTACIÓN. 
• TÍTULO HERRAMIENTA OFIMÁTICA IMPRESS
• QUÉ ES EL IMPRESS
• SIMILITUDES CON OTRAS HERRAMIENTAS
• DIFERENCIAS QUÉ PRESENTA CON WRITER U OTRO PROGRAMA.  
• DIFERENCIA ENTRE ANIMACIÓN Y TRANSICIÓN
• INSERTAR  DOS IMAGENES RELACIONADAS A DEPORTES, O ACTVIDADES QUE PRACTICA
• COLOCAR DOS TITULOS QUE CORRESPONDAN A VALORES (FONTWORK)

- Aplique animaciones y transiciones a su presentación 

- Su trabajo lo guardará con su nombre apellido en la carpeta asignada para el trabajo práctico

TODA LA PRESENTACIÓN TENDRÁ DISEÑO, TEXTO JUSTIFICADO, TÍTULOS DE LÁMINAS, REVISIÓN DE ORTOGRAFÍA.

TRABAJO PRACTICO

ACTIVIDAD:

• Ingrese  a su blog: con su cuenta de correo en el gmail o mediante el nombre de usuario y contraseña en el sitio www.blogger.com.  Le recuerdo que si no tiene aún lo cree.
 

• Previo un análisis del Tema: SOFTWARE COLABORATIVO publique un resumen en su Blog.
  
  
  TITULO DE LA ENTRADA: SOFTWARE COLABORATIVO
  1. ¿Qué es el software colaborativo?.
  2. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del mismo?. 
  3. ¿A qué se refiere el uso de imágenes y música de producción libre?. 
  4. Listar 4 ejemplos de páginas o sitios que permitan usar imágenes gratis.  Mostrar en el blog una imagen de uno de ellos.
  
  
  Ejemplo  de imagen gratis. (http://pixabay.com/es/)
  
  

  
  
  
  

  

  
   
  
  
  
  Nota: Debe constar el nombre de la página o sitio de consulta para la tarea.
  
  
• Investigue para la siguiente clase cuáles con los sitios que ofrecen imágenes gratis.

TAREA EN CLASE

GLOSARIO

Antes de escribir entradas en el blog,  previo un análisis realice en su cuaderno de apuntes un glosario con 10 términos que se utilicen al trabajar con los blogs.

Considere como referencia el sitio que se indica a continuación, luego compare y analice con el significado de otras páginas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

CREACIÓN DE CUENTAS

Luego de haber completado las Actividades No. 1 y No. 2 del documento guía, revise los datos del formulario y cree su cuenta en el BLOGGER.

PRACTICA:

• Ingrese a blogger con el nombre de cuenta y contraseña
• Busque  el enlace Creación de entradas  y observe el entorno de la herramienta.
• Explore  cada uno de los iconos de la barra de herramientas, compare con los de las  hojas guías, y mediante una línea anotar en las mismas la función que cumplen cada uno de ellos.

Para la siguiente práctica esta list@  para empezar a publicar su primera entrada. 

BLOGS

TRABAJO PRACTICO. 

Previo la lectura y análisis cree una presentación para responder lo siguiente:


1. Qué es un blog, cómo se originó su nombre, y en qué año.
2. Qué utilidad tienen los blogs en la actualidad.
3. Describir las herramientas que permiten crear blogs.



Enlaces para consulta:

- http://manualdelblog.blogspot.com/

http://aulablog21.wikispaces.com/file/view/Tutorial%2BBlogger%2BBeta.pdf


- http://www.monografias.com/trabajos-pdf2/manual-elaborar-blog-aplicacioneducacion/manual-elaborar-blog-aplicacion-educacion.shtml

- http://aulablog21.wikispaces.com/file/view/Tutorial%2BBlogger%2BBeta.pdf
- http://es.scribd.com/doc/2434319/Tutorial-de-Blogger

- http://avalerofer.blogspot.com/2007/01/cmo-escribir-un-artculo-de-blog.html

- www.bpo.blogger.com

- http://avalerofer.blogspot.com/2007/01/cmo-escribir-un-artculo-de-blog.html
- http://edublogs08.ciberespiral.net/2008/01/14/los-temores-del-bloguero/